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娄底学校大全娄底高中大全娄底第五中学

娄底第五中学

  • 地址:娄底涟钢桔园路
  • 电话:0738-8664473
  • 邮编:417000
  • 网站:
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学校简介

湖南省娄底市第五中学

简称:娄底五中(原涟钢中学)

学校级别

省级重点示范性高级中学

学校地点

娄底市桑塘街旁(原娄底市涟钢桔园路)

学校网址

www.hnldwz.com

现任校长

肖少和

办学理念

坚持以学生发展为本,为学生终身发展奠基。

学校简介

娄底市第五中学是娄底城区几所省属重点中学之一,现隶属娄底市教育局。她坐落于涟水河畔,月琴山旁,风呼火啸的十里钢城为她铸造灵魂,锤炼个性;文采斐然的钢城儿女为她养育精神,培植人文。占地约116亩,建筑面积32760平方米,这里绿树叠翠,繁花铺彩,绿化覆盖率达80%,是全省的“花园式学校”,是莘莘学子求学探宝的理想园地。

娄底市第五中学自1960年创办以来,逐步炼就了一支师德高尚、教风严谨、学识渊博的教师队伍,现有教职工290名,其中高级教师就有190人;中学一级教师50人;国家级骨干教师1人;省级级骨干教师12人;市级骨干教师30人;现有教学班级66个,共有学生4000名。近几年来,学校教学质量稳步上升,高考上线人数年年攀高,高考上线率在娄底市名列前茅(近几年高考上线人数:1998年112人;1999年164人;2000年169人),学校毕业的学生,有一大批先后考入北大、清华等著名学府,大学毕业后考取硕士、博士、出国留学的学生层出不穷,他们中有著名的原微软公司驻中国大陆总代理张湘辉(学校高10班学生);有密西根高分子化学博士曾晓清(学校高32班学生)等,还有一大批学校毕业的学生已成为教授、副教授、讲师,遍布全国各地,他们的成功极大地提高了学校的社会声誉。

近几年来,娄底市第五中学得到了较大的发展,现已有教学楼6栋,教室100余间,可容纳5000以上学生,并配有几栋学生公寓,可供600外地学生寄宿;实验大楼经过全面改造,焕然一新;计算机教室2间,可同时容纳120名学生上机操作;另有电子备课室3间,多媒体教室2间,实现了备课、上课的现代化;校园网络(程控电话、广播、电视、计算机)已串连每一间教室、实验室、办公室;大型体育馆、图书馆。

 

学校荣誉

1998年以来,学校连续三年获得娄底市普高会考教学质量综合评价“十强校”;1998年12月荣获“全国校园环境文化艺术建设先进单位”,并被国家教育部授予“全国劳动技术教育先进学校”。2000年被娄底市政府授予“示范性高级中学”;2001年4月被湖南省教育厅批准为“省级重点高中”,晋升为“湖南省重点中学”,2006年评定为省级现代技术教育学校、省级体育传统项目学校;2007年——2008年被评为娄底市考高先进单位、安全文明校园。2009年5月被湖南省授予“湖南省五四红旗团委”荣誉称号。等称号达90多种。

校园图片欣赏

校 篮 球 场

校 办 公 大 楼

初 中 二 部 校 图 书 馆

校 田 径 场

校 艺 体 馆

办学目标

注重学生品德修养,培养合格公民;鼓励学生勤于阅读,多思考、多发问,发挥潜能。以创建“平安校园、书香校园、音乐校园”为载体,积极推进教育现代化工程,通过教育数字化、信息化,推动教育现代化。加大名师工程建设力度,创建“名师——名成果——名校”,最终形成“学生成材,教师成长,学校发展”即以教师的发展促进学生的发展,以师生共同的发展促进学校整体发展的三位一体、和谐发展的办学特色,成为学生文明、质量上乘、群众满意的农村优秀学校。

办学特色

实施三大战略。一是继续实施“科研兴校”战略,把教育科研作为强师、增效的重要措施;二是继续实施“精品特色”战略,把艺术教育、信息技术教育的成果做大做优做强。三是“名牌取胜”战略,把师生形象做优,把教学成果做大,使学校的“无形资产”更丰富,品牌更具影响力。

学校文化

1、遵章守纪保平安——基于平安校园的思考   一是有序的校园;二是有礼的校园;抓好“小公民”道德建设,以“五好小公民”活动为载体,设计符合小学生特点的专题教育活动,使学生的道德意识、诚实守信、文明礼貌、行为习惯、爱护公物、讲究卫生、保护环境、交通安全等方面得到进一步的培养和训练。   2、书墨飘香伴童心——基于书香校园的思考   一是读书。苏霍姆林斯基说:一所学校可以缺少很多东西,可能在很多方面都简陋贫乏,但只要有书,有能为我们经常敞开世界之窗的书,那么,这就足以称得上学校了。图书室的开放、建立班级图书角、开展红领巾读书活动、每年给教师报销100元以内的购书费用等。   二是写字。坚持每天30分钟的写字课,考试设5分卷面书写分,每学期进行一次写字比赛,每月更换一次班级黑板报。   3、笛声悠扬冶性情——基于音乐校园的思考   开展以“竖笛进课堂”为主的器乐教学。人人会唱国歌、队歌、校歌,坚持“课前一首歌”,营造浓厚音乐校园氛围。

坚持开好读书节、艺术节、科技节、运动会、兴趣活动,真正体现和渗透学校的文化精神:千教万教教人求真,千学万学学做真人。

学校管理

1、设立能级分明的运行机制。   学校工作千头万序,在校长负责制的背景下,学校如何运行,校长如何履行自己的教学管理职责,建立怎样能级分明的运行机制,我们把它比喻成三架马车。   第一架马车:“德育为首,育人为先”。   此项工作由一行政人员专人分管,下设少先队、心理工作室两大部门。以学生学习生活为起点,将德育贯穿了教育教学各个环节,倡导“宏观控制,微观落实,强化规范,讲求实效,与时俱进,开拓创新”的德育管理,提倡“教书育人,管理育人,服务育人,环境育人”,确保学校德育工作的特色化、实效化。   第二架马车:“教学中心,质量为本”。   此项工作由教导主任专人分管,下设科研室、教师教育、幼儿教育三大部门。科研室下设语文、数学、常识、艺体四大教研组。坚持以教学工作为中心,教学工作以优化课堂教学为中心,课堂教学以提高课堂教学效率为中心,优化教学目标,优化教学过程,优化教学方法和手段,追求轻负担、高质量的教学效果,探索内涵发展之路,使学校尽快走上内涵发展之路。   第三架马车:“后勤保障,安全第一”。   此项工作由一行政人员专人负责,下设总务处、财务室、安稳办三大部门。总务室下辖实验室、图书室、电教、信息技术室等功能室的使用与管理。   作为校长,就是驱赶这三架马车的总调度。有了这三架马车的正常行驶,在辅以党支部、工会、教代会、团支部、家委会等党群组织的参政、议政、监督作用,校长就有了精力来思考、来研究教学,真正成为“教师的首席”,成为教育者,而不是“管家婆”。   2、建立奖惩透明的考核机制。   一是制度建设。按照学校质量管理标准规范,必须建立并不断完善各种工作制度。   二是落实岗位职责。根据不同工作岗位,制定相应的岗位职责,在工作中加以落实。   三是量化考核。根据学校工作制度和各类人员的岗位职责,制定相应的考核办法,对每一项工作,每一个教职工作出定量与定性的评价。   四是奖励表彰。奖励分为物质奖励和精神奖励。期末根据考核结果,给予教职工工作补贴和奖金,并召开表彰大会,邀请家委会和社会人士参加,让家长和社会感到学校不错、教师很行。

相关评论

评论列表(网友评论仅供网友表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述)
  • 匿名
    2015-07-18 11:38:12发表

    若干年前的娄底第五中学,在娄底还是很不错的。现在逐渐被比了下去。呵呵

  • 匿名
    2015-07-17 02:22:10发表

    不管你信不信,我和童鞋们认为是最美的,一是因为树,二是因为高低错落的山坡。另,猫多,女博士多,老太太多……

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